📑📊📝Вітаємо  з завершенням атестації 2024 року! 

  Пазлами професійної майстерності  склалися методичні тижні , що проходили в рамках атестації педагогічних працівників у Бобринецькому ДНЗ √2 ,,РОМАШКА,, під яскравою назвою «Еверест педагогічної майстерності»   завершилися.👏👏👏  

  Педагоги  вчергове підтвердили високий рівень своєї педагогічної майстерності, а саме:  - присвоєно кваліфікаційну категорію ,,спеціаліст вищоі категорії,, ;

- ,,спеціаліст першої категорії,, 

- ,,спеціаліст другої категорії,,. Підтверджено  педагогічне звання «вихователь-методист».

  Атестаційна комісія І рівня- голова та члени комісії відзначили рівень професійної діяльності вихователів  відповідно ,,Професійного стандарту вихователя закладу дошкільної освіти,,.

 Так тримати! Працюємо на результат!

 ОРИГАМІ - ПАПЕРОВЕ ДИВО

  А ви знаєте, оригамі схоже на фокус – зі звичайного паперового квадрата за кілька хвилин народжується чудова фігурка! 

  Всіх переваг оригамі для розвитку дитини і не перерахувати. Доступність паперу як матеріалу, простота його використання зацікавлює дітей. Працюючи з папером, діти оволодівають різними прийомами та способами, такими як згинання, багаторазове складання, розвиток дрібної моторики,логіки.

  Тож діти старшого дошкільного віку разом з вихователем Альоною ЛОЙКО Бобринецького ДНЗ √2 ,,РОМАШКА,, були фокусниками-маленькі квадрати  паперу перетворили на птахів.

ГРАТИСЯ І НЕ БОЯТИСЯ

  За участь у конкурсі ,,Гратися і не боятися,, від ЮНІСЕФ, набори дидактичних матеріалів отримала кожна група Бобринецького ДНЗ √2 ,,РОМАШКА,,.

  Демонстраційні плакати яскраві, великоформатні, цікаві діткам та чудова допомога педагогам в освітньому процесі. 

  Лічба, валеологія, правила поведінки і багато іншого. Все для використання у вихованні та навчанні, як в групах так і у захисному укритті!

Дякуємо МОН та ЮНІСЕФ!!!

#_Гратися_і_не_боятися

#_UNICEF

 МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ТЕАТРУ

 27 березня в Бобринецькому ДНЗ ✓2''РОМАШКА'' з нагоди Міжнародного дня театру, з метою удосконалювати творчу уяву дітей, розвивати емоційність, виразність голосу під час промовляння тексту, уміння входити в образи персонажів, користуватися інтонаціями, мімікою, викликати в дітей бажання зацікавлювати своєю грою глядачів, в кожній віковій групі проведено різноманітні театралізовані дійства. 

  Театральне мистецтво близьке та зрозуміле для дітей, адже в його основі лежить гра. Залучення до театру дітей дошкільного віку пов’язано в основному з виставами – казками. Враховується інтерес дітей до цього жанру, доступність дитячому сприйняттю, а також суспільне значення казки.

 ПРІОРИТЕТ - БЕЗПЕКА

‼ Безпека дітей  залишається головним пріоритетом для освітян.

Директор Бобринецького ДНЗ√2 ,,РОМАШКА,, ,Світлана ПОТЬОМКА ,взяла участь  в консультаційно-методичному заході  з питань цивільного захисту,який провела методист обласного методичного кабінету (безпеки життєдіяльності населення) НМЦ Кіровоградської області Тетяна АЛЕКСАНДРОВА.

      В ході заходу  було надано електронну добірку зразків документів, навчальних, методичних та наочних матеріалів, які забезпечать виконання ними завдань з цивільного захисту. 📚

 НАВЧАЄМО   ДОШКІЛЬНЯТ   МІННІЙ  БЕЗПЕЦІ

   ❗Навчання дітей правилам поведінки у разі знаходження вибухонебезпечних предметів, які можуть загрожувати їхньому життю та здоровʼю — одна з важливих завдань сьогодення.

  В рамках надання методичної  допомоги ,з метою формування навичок безпечної поведінки дітей дошкільного віку,  методист обласного методичного кабінету (безпеки життєдіяльності населення) НМЦ Кіровоградської області Тетяна АЛЕКСАНДРОВА, завітавши до  Бобринецького ДНЗ √2 ,,РОМАШКА,,   провела заняття за темою  «Мінна безпека» з вихованцями старшої групи.

❗Ця тема, не зважаючи на її страхітливість, цікава дітям. Малюки  жваво виконували  запропоновані завдання, розповідали про те, що вже знають про міни та інші вибухонебезпечні предмети. Переглянувши мультфільм  про небезпечну знахідку, оцінювали правильність дій головного героя.

    За допомогою наочних матеріалів, через розгадування загадок, виконання цікавих завдань  діти дізнались: про зовнішній вигляд, форми, розміри, місця сховку небезпечних мін; вивчили правила виживання у разі знаходження вибухонебезпечного предмету.

 В кінці заняття діти отримали  подарунки - навчальні розмальовки. Тепер за цікавим заняттям вони зможуть повторити все,  що дізнались про вибухонебезпечні предмети.