🚦 Стій!Увага!Іди!
Наші малята вчаться бути уважними пішоходами та обережними пасажирами 🚗💛
Через гру, рух і позитивні емоції ми закріплюємо важливі правила дорожнього руху — щоб кожна подорож була безпечною!
👮♀️ Безпека — понад усе!
#Бобринецький_ДНЗ_2_РОМАШКА
#Освіта_Бобринецької_громади
#ОсвітнійПростірКіровоградщини
Добро живе в ❤️
Сьогодні, в Всесвітній день доброти, — чудовий привід нагадати, що добро не потребує великих зусиль. Достатньо усмішки, щирого слова, допомоги ближньому чи просто уваги.
Нехай кожен день буде наповнений теплом, людяністю та турботою.
Бо добро — це те, що робить наш світ світлішим. 🌍✨
Даруймо його без причин, без очікувань, просто так ❤️
Наші малята в рамках Тижня безпеки дорожнього руху ,,Увага! Діти на дорозі!,, вчаться бути уважними пішоходами та чемними учасниками дорожнього руху.
Ми разом повторюємо правила переходу дороги, продовжуємо знайомитися зі світлофором, вивчаємо дорожні знаки та граємо в цікаві тематичні ігри! 🧩✨
👧🧒 Діти вже знають:
• червоне світло — стій!,
• жовте — чекай!,
• зелене — йди сміливо, але уважно!
Ми вчимо малечу, що дотримання правил дорожнього руху — це турбота про власну безпеку та життя інших.
А батькам нагадуємо: показуйте гарний приклад своїм дітям щодня ❤️
🧩 Мастер- клас - це більше, ніж обмін досвідом - це маршрут до підвищення кваліфікації, креативності та логіки. 📍Сьогодні відбулась захоплююча зустріч вихователів на педагогічному майстер- класі: «Ігрова діяльність. Розвиток креативності та логіки». Учасники заходу мали нагоду не просто поговорити про гру, як провідну діяльність дошкільника і фундаменту для формування його інтелектуальних та особистісних якостей,
а й безпосередньо відчути силу гри на собі, розібратись з таким поняттям як педагог-фасилітатор та відкрити в собі справжніх «чарівників гри»! 🔶 З перших хвилин дорослі, досвідчені вихователі, стали допитливими учасниками, готовими до пригод. Педагоги розгадували світлові ребуси, конструювали з квадрата Воскобовича, що символізували командну роботу та популяризацію правової освіти дошкільників, створювали креативні міні-казки, брали участь у театральній постанові ігор - забавлянок, не забули й про англійську - ,,мандрували,, по геометричним фігурам та
називали англійською. 📚 Всі завдання стали викликом для уяви та мислення. 📍Головним результатом цього педагогічного майстер - класу стало переосмислення вихователями власної ролі в організації ігрової діяльності. Завдяки такому активному зануренню, знання, отримані під час заходу, стали живими та практико-орієнтованими.
