Бобринецький дошкільний навчальний заклад №2 "РОМАШКА"

ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ

  Кольорові палички Кюїзенера уні­версальні, їх використання не суперечить існуючим сучасним методикам, а, навпаки, вдало доповнює кожну з них.

  Дидактичний матеріал прос­тий і зрозумілий для дітей: вони звикають до нього ще в ранньому віці і сприймають його як ігровий.

  Інноваційна ідея заняття, яке провела з дітьми середнього дошкільного віку ,вихователь Бобринецького ДНЗ √2 ,,РОМАШКА,, ,Наталія ГУРА - це ефективне використання універсальної педагогічної технології – кольорових паличок Кюїзенера як специфічного дидактично-ігрового матеріалу, що дає можливість дітям накопичувати чуттєвий досвід, вирішувати численні математичні ситуації, оволодівати різними способами дій, необхідних для засвоєння елементарних математичних понять: число, лічба, вимірювання, елементарні обчислення; формувати у дошкільнят навички алгоритму, уміння порівнювати, аналізувати, узагальнювати, класифікувати.

  Дошкільнята грали з кольоровими паличками, як зі звичайними кубиками, конструктором, в ході ігор на занятті, знайомилися з кольорами, розмірами і формами.